বিশ্বকাপ ফাইনাল মানেই উত্তেজনা, ইতিহাস আর শিরোপার লড়াই। তবে এবার আর্জেন্টিনা ও স্পেনের মধ্যকার মহারণে যোগ হয়েছে ভিন্ন এক গল্পও।

নিউ জার্সির মেটলাইফ স্টেডিয়ামে আগামী রবিবার মুখোমুখি হবেন দুই কোচ- আর্জেন্টিনার লিওনেল স্কালোনি ও স্পেনের লুইস দে লা ফুয়েন্তে। যাদের সম্পর্ক কেবল প্রতিদ্বন্দ্বীর নয়, বরং গুরু ও শিষ্যের।

আজ থেকে প্রায় নয় বছর আগে কোচিং জগতে নিজের পথচলা শুরু করার প্রস্তুতি নিচ্ছিলেন স্কালোনি। ২০১৭ সালে স্পেনের ফুটবল ফেডারেশনের প্রশিক্ষণ কেন্দ্রে পেশাদার কোচিং লাইসেন্স কোর্সে অংশ নেন তিনি। সেই কোর্সে তাঁর অন্যতম শিক্ষক ছিলেন বর্তমান স্পেন কোচ লুইস দে লা ফুয়েন্তে।

সেই সময়ের ছাত্র ও শিক্ষক এখন বিশ্ব ফুটবলের সবচেয়ে বড় মঞ্চে একে অপরের প্রতিপক্ষ।

আর তাই এবারের ফাইনালকে অনেকেই দেখছেন ‘গুরু বনাম শিষ্য’ লড়াই হিসেবে।

স্কালোনির কোচিং যাত্রা শুরু হয় ২০১৮ সালে, যখন তিনি অন্তর্বর্তীকালীন দায়িত্বে আর্জেন্টিনা দলের হাল ধরেন। এরপর খুব অল্প সময়ের মধ্যেই দলটিকে নিয়ে যান সাফল্যের শিখরে।

২০২১ সালে কোপা আমেরিকার শিরোপা জিতে আর্জেন্টিনার দীর্ঘ ২৮ বছরের অপেক্ষার অবসান ঘটান তিনি।

এরপর ২০২২ সালে বিশ্বকাপ এবং ২০২৪ সালে আরও একটি কোপা আমেরিকা জিতে নিজেকে সময়ের অন্যতম সফল কোচ হিসেবে প্রতিষ্ঠিত করেন।
অন্যদিকে দে লা ফুয়েন্তেও স্প্যানিশ ফুটবলের পুনর্জাগরণের কারিগর।

২০২২ বিশ্বকাপে হতাশাজনক বিদায়ের পর জাতীয় দলের দায়িত্ব নিয়ে তিনি নতুন প্রাণ ফিরিয়ে দেন স্পেনে। তাঁর নেতৃত্বে স্পেন ইউরোপের শিরোপা জিতেছে, নেশনস লিগের ফাইনাল খেলেছে এবং এবার পৌঁছে গেছে বিশ্বকাপের ফাইনালে।

ফাইনালের আগে একে অপরের প্রতি সম্মান ও ভালোবাসার কথাও জানিয়েছেন দুই কোচ।

ইংল্যান্ডকে হারিয়ে ফাইনাল নিশ্চিত করার পর স্কালোনি বলেন, “তিনি আমার পরামর্শদাতা ছিলেন। কোচিং সম্পর্কে আমি যা শিখেছি, তার অনেক কিছুই তাঁর কাছ থেকে। এখন বিশ্বকাপ ফাইনালে তাঁর বিপক্ষে দাঁড়ানো আমার জন্য বিশেষ অনুভূতি। তিনি স্পেনকে অসাধারণভাবে গড়ে তুলেছেন। ”

স্পেনে দীর্ঘদিন বসবাস করা স্কালোনির সঙ্গে দেশটির সম্পর্কও গভীর। তাঁর পরিবার স্পেনে থাকে, স্ত্রীও স্প্যানিশ। তবে ফাইনালে আবেগের জায়গা নেই বলেই জানিয়ে দিয়েছেন তিনি।

স্কালোনির ভাষায়, “আমি স্পেনে থাকি, আমার পরিবারও স্প্যানিশ। কিন্তু মাঠে আমি আর্জেন্টিনার কোচ। তাই অবশ্যই আমি তাঁকে হারানোর চেষ্টা করব। তবে তাঁর প্রতি আমার সম্মান কখনো কমবে না। ”

এদিকে নিজের সাবেক ছাত্রকে নিয়ে গর্বিত দে লা ফুয়েন্তেও। তিনি বলেন, “স্কালোনি সব সময় শেখার জন্য আগ্রহী ছিল। পরিশ্রমী এবং ইতিবাচক মানসিকতার একজন মানুষ। সে আর্জেন্টিনার সঙ্গে সবকিছু জিতেছে।

তার সাফল্যে আমি আনন্দিত। শিক্ষক হিসেবে নয়, একজন বন্ধু হিসেবেও আমি তাকে ভীষণ শ্রদ্ধা করি। ”

ফলে এবারের বিশ্বকাপ ফাইনাল শুধু দুই ফুটবল পরাশক্তির লড়াই নয়, এটি দুই প্রজন্মের দুই সফল কোচের আবেগঘন পুনর্মিলনও।

তবে মাঠে নামার পর বন্ধুত্ব কিংবা শিক্ষক-শিক্ষার্থীর সম্পর্ক সবই চলে যাবে আড়ালে। তখন লক্ষ্য থাকবে একটাই- বিশ্বকাপ ট্রফি উঁচিয়ে ধরা।

বিশ্বকাপ ফাইনাল মানেই উত্তেজনা, ইতিহাস আর শিরোপার লড়াই। তবে এবার আর্জেন্টিনা ও স্পেনের মধ্যকার মহারণে যোগ হয়েছে ভিন্ন এক গল্পও।

নিউ জার্সির মেটলাইফ স্টেডিয়ামে আগামী রবিবার মুখোমুখি হবেন দুই কোচ- আর্জেন্টিনার লিওনেল স্কালোনি ও স্পেনের লুইস দে লা ফুয়েন্তে। যাদের সম্পর্ক কেবল প্রতিদ্বন্দ্বীর নয়, বরং গুরু ও শিষ্যের।

আজ থেকে প্রায় নয় বছর আগে কোচিং জগতে নিজের পথচলা শুরু করার প্রস্তুতি নিচ্ছিলেন স্কালোনি। ২০১৭ সালে স্পেনের ফুটবল ফেডারেশনের প্রশিক্ষণ কেন্দ্রে পেশাদার কোচিং লাইসেন্স কোর্সে অংশ নেন তিনি। সেই কোর্সে তাঁর অন্যতম শিক্ষক ছিলেন বর্তমান স্পেন কোচ লুইস দে লা ফুয়েন্তে।

সেই সময়ের ছাত্র ও শিক্ষক এখন বিশ্ব ফুটবলের সবচেয়ে বড় মঞ্চে একে অপরের প্রতিপক্ষ।

আর তাই এবারের ফাইনালকে অনেকেই দেখছেন ‘গুরু বনাম শিষ্য’ লড়াই হিসেবে।

স্কালোনির কোচিং যাত্রা শুরু হয় ২০১৮ সালে, যখন তিনি অন্তর্বর্তীকালীন দায়িত্বে আর্জেন্টিনা দলের হাল ধরেন। এরপর খুব অল্প সময়ের মধ্যেই দলটিকে নিয়ে যান সাফল্যের শিখরে।

২০২১ সালে কোপা আমেরিকার শিরোপা জিতে আর্জেন্টিনার দীর্ঘ ২৮ বছরের অপেক্ষার অবসান ঘটান তিনি।

এরপর ২০২২ সালে বিশ্বকাপ এবং ২০২৪ সালে আরও একটি কোপা আমেরিকা জিতে নিজেকে সময়ের অন্যতম সফল কোচ হিসেবে প্রতিষ্ঠিত করেন।
অন্যদিকে দে লা ফুয়েন্তেও স্প্যানিশ ফুটবলের পুনর্জাগরণের কারিগর।

২০২২ বিশ্বকাপে হতাশাজনক বিদায়ের পর জাতীয় দলের দায়িত্ব নিয়ে তিনি নতুন প্রাণ ফিরিয়ে দেন স্পেনে। তাঁর নেতৃত্বে স্পেন ইউরোপের শিরোপা জিতেছে, নেশনস লিগের ফাইনাল খেলেছে এবং এবার পৌঁছে গেছে বিশ্বকাপের ফাইনালে।

ফাইনালের আগে একে অপরের প্রতি সম্মান ও ভালোবাসার কথাও জানিয়েছেন দুই কোচ।

ইংল্যান্ডকে হারিয়ে ফাইনাল নিশ্চিত করার পর স্কালোনি বলেন, “তিনি আমার পরামর্শদাতা ছিলেন। কোচিং সম্পর্কে আমি যা শিখেছি, তার অনেক কিছুই তাঁর কাছ থেকে। এখন বিশ্বকাপ ফাইনালে তাঁর বিপক্ষে দাঁড়ানো আমার জন্য বিশেষ অনুভূতি। তিনি স্পেনকে অসাধারণভাবে গড়ে তুলেছেন। ”

স্পেনে দীর্ঘদিন বসবাস করা স্কালোনির সঙ্গে দেশটির সম্পর্কও গভীর। তাঁর পরিবার স্পেনে থাকে, স্ত্রীও স্প্যানিশ। তবে ফাইনালে আবেগের জায়গা নেই বলেই জানিয়ে দিয়েছেন তিনি।

স্কালোনির ভাষায়, “আমি স্পেনে থাকি, আমার পরিবারও স্প্যানিশ। কিন্তু মাঠে আমি আর্জেন্টিনার কোচ। তাই অবশ্যই আমি তাঁকে হারানোর চেষ্টা করব। তবে তাঁর প্রতি আমার সম্মান কখনো কমবে না। ”

এদিকে নিজের সাবেক ছাত্রকে নিয়ে গর্বিত দে লা ফুয়েন্তেও। তিনি বলেন, “স্কালোনি সব সময় শেখার জন্য আগ্রহী ছিল। পরিশ্রমী এবং ইতিবাচক মানসিকতার একজন মানুষ। সে আর্জেন্টিনার সঙ্গে সবকিছু জিতেছে।

তার সাফল্যে আমি আনন্দিত। শিক্ষক হিসেবে নয়, একজন বন্ধু হিসেবেও আমি তাকে ভীষণ শ্রদ্ধা করি। ”

ফলে এবারের বিশ্বকাপ ফাইনাল শুধু দুই ফুটবল পরাশক্তির লড়াই নয়, এটি দুই প্রজন্মের দুই সফল কোচের আবেগঘন পুনর্মিলনও।

তবে মাঠে নামার পর বন্ধুত্ব কিংবা শিক্ষক-শিক্ষার্থীর সম্পর্ক সবই চলে যাবে আড়ালে। তখন লক্ষ্য থাকবে একটাই- বিশ্বকাপ ট্রফি উঁচিয়ে ধরা।

রাজশাহী প্রকৌশল ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের (রুয়েট) যন্ত্রকৌশল বিভাগের উদ্যোগে শিক্ষার্থীদের আধুনিক প্রকৌশল দক্ষতা ও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তাভিত্তিক (এআই) সিদ্ধান্ত গ্রহণে সক্ষম করে তুলতে “Optimization: From GPA Prediction to AI-Powered Engineering Decision Making” শীর্ষক দিনব্যাপী একটি নিবিড় কর্মশালা অনুষ্ঠিত হয়েছে।
বৃহস্পতিবার (১৬ জুলাই) সকাল ৯টা থেকে বিশ্ববিদ্যালয়ের যন্ত্রকৌশল বিভাগে কর্মশালাটি শুরু হয়ে দিনব্যাপী পাঁচটি সেশনের মাধ্যমে শেষ হয়।
কর্মশালার মূল প্রশিক্ষক ও বক্তা ছিলেন রুয়েটের যন্ত্রকৌশল বিভাগের সাবেক শিক্ষার্থী আনান আশরাবি অনন্য। তিনি বর্তমানে সুইডেনের লিংকোপিং বিশ্ববিদ্যালয়ে ইন্ডাস্ট্রিয়াল অপ্টিমাইজেশন বিষয়ে পিএইচডি গবেষক এবং সুইডেনভিত্তিক প্রতিষ্ঠান Norminds-এ কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) ও অপ্টিমাইজেশন বিষয়ক পরামর্শক হিসেবে কর্মরত।
আয়োজক বিভাগের পক্ষ থেকে উপস্থিত ছিলেন যন্ত্রকৌশল বিভাগের অধ্যাপক ড. মাহাদী হাসান মাসুদ, অধ্যাপক মো. ওয়াহেদুল ইসলাম, প্রভাষক মো. তানজীব হোসেন আকাশ, প্রভাষক মো. রাসেল আহমেদ, প্রভাষক মোহাম্মাদ রায়হানসহ বিভাগের অন্যান্য শিক্ষক।
যন্ত্রকৌশল বিভাগের বিভিন্ন বর্ষের আবেদনকারী শিক্ষার্থীদের মধ্য থেকে নির্বাচিত ৫০ জন শিক্ষার্থী কর্মশালায় অংশগ্রহণের সুযোগ পান। পাঁচটি সেশনে বাস্তব প্রকৌশল সমস্যা সমাধানে ডেটা অ্যানালিটিক্স, প্রেডিকশন মডেল, অপ্টিমাইজেশন এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যবহার নিয়ে তাত্ত্বিক আলোচনা ও হাতে-কলমে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়।
প্রথম সেশনে ডেটা অ্যানালিটিক্স ও ডিসিশন মেকিং বিষয়ে আলোচনা করা হয়। এতে তথ্য বিশ্লেষণের মাধ্যমে কার্যকর সিদ্ধান্ত গ্রহণ এবং প্রেডিক্টিভ মডেলিংয়ের মৌলিক ধারণা তুলে ধরা হয়। দ্বিতীয় সেশনে বাস্তব প্রকৌশল সমস্যার উদাহরণের মাধ্যমে ইঞ্জিনিয়ারিং অপ্টিমাইজেশনের ভিত্তিমূলক বিষয়গুলো উপস্থাপন করা হয়।
মধ্যাহ্ন বিরতির আগে অনুষ্ঠিত তৃতীয় সেশনে মেশিন লার্নিং ও রিইনফোর্সমেন্ট লার্নিং প্রযুক্তির প্রকৌশল খাতে ব্যবহার নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা ও প্রদর্শন করা হয়।
বিকেলের চতুর্থ সেশনে অপ্টিমাইজেশন বুটক্যাম্পের আয়োজন করা হয়। এতে অংশগ্রহণকারীরা পাইথন ল্যাব এবং একটি মিনি হ্যাকাথনের মাধ্যমে বাস্তবমুখী অপ্টিমাইজেশন সমস্যার সমাধানে হাতে-কলমে কাজ করেন।
সমাপনী সেশনে “Engineering Careers in the Age of AI” শীর্ষক আলোচনায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার যুগে প্রকৌশলীদের প্রয়োজনীয় দক্ষতা, উচ্চশিক্ষার সুযোগ এবং আন্তর্জাতিক পর্যায়ে ক্যারিয়ার গঠনের সম্ভাবনা নিয়ে দিকনির্দেশনা দেওয়া হয়।
অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীরা জানান, এ ধরনের প্র্যাক্টিক্যাল কর্মশালা ও মিনি হ্যাকাথন তাদের ডেটা সায়েন্স, মেশিন লার্নিং এবং আধুনিক প্রকৌশল প্রযুক্তির সমন্বিত ব্যবহার সম্পর্কে বাস্তব ধারণা দিয়েছে। বিশেষ করে পাইথন ল্যাব ও ক্যারিয়ার গাইডলাইন সেশন ভবিষ্যৎ কর্মজীবন ও উচ্চশিক্ষার প্রস্তুতিতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখবে বলে তারা মনে করেন।
শিক্ষার্থীদের মতামত ও ফিডব্যাক গ্রহণ, অংশগ্রহণ সনদ বিতরণ এবং সমাপনী বক্তব্যের মধ্য দিয়ে দিনব্যাপী এ কর্মশালার সফল সমাপ্তি ঘটে।